Deskripsi Buku
Judul Buku: Strategi FLUID: Inovasi Berbasis Artificial Intelligence untuk Mengubah Miskonsepsi Siswa SMA pada Materi Gerak Melingkar
Prof. Dr. Dadi Rusdiana, M.Si.
Cetakan: Pertama, 2026
Ukuran: 17,6 cm x 25 cm
Jumlah Halaman: viii + 75 halaman
ISBN: (dalam proses)
Sinopsis:
Pembelajaran fisika sejatinya bukan sekadar tentang menghafal rumus atau menyelesaikan perhitungan matematis di atas kertas, melainkan membangun pemahaman mendalam atas fenomena alam di sekitar kita. Namun, konsep-konsep abstrak seperti pada materi Gerak Melingkar sering kali terjebak dalam miskonsepsi yang persisten dan intuitif. Ketika pola pikir konvensional dan pembelajaran yang berpusat pada latihan soal algoritmik gagal menembus akar masalah ini, dunia pendidikan membutuhkan sebuah terobosan instruksional yang adaptif, sistematis, dan solutif.
Buku ini secara komprehensif menghadirkan Strategi FLUID (Formative-Linking-Updating Instructional Design), sebuah inovasi pedagogis berbasis teknologi cerdas yang dirancang khusus untuk memfasilitasi rekonstruksi pengetahuan siswa. Memadukan kekuatan diagnostik asesmen formatif, kemampuan visualisasi spasial tiga dimensi dari Augmented Reality (AR), serta fleksibilitas umpan balik personal dari kecerdasan buatan (Artificial Intelligence), buku ini memberikan panduan strategis dalam memicu konflik kognitif dan menuntun siswa menuju pemahaman ilmiah yang utuh dan bertahan lama.
Ditulis dengan landasan teori konseptual yang kokoh dan didukung oleh analisis bibliometrik serta data empiris yang kaya, karya ini menjadi rujukan wajib bagi para pendidik, peneliti, mahasiswa pendidikan fisika, serta praktisi Kurikulum Merdeka. Temukan bagaimana integrasi harmonis antara teknologi abad ke-21 dan prinsip pedagogi mampu mentransformasi ruang kelas fisika menjadi ekosistem belajar yang interaktif, personal, dan bermakna. Saatnya bertransisi dari sekadar mengajarkan materi menuju memfasilitasi perubahan konseptual yang sejati!