Deskripsi Buku
Judul Buku: Humanizing AI: Pedagogi yang Memanusiakan Teknologi
Jilid 2: Praktik dan Eksekusi
Cetakan: Pertama, 2026
Ukuran: 17,6 cm x 25 cm
Jumlah Halaman: xv + 349 halaman
ISBN: (dalam proses)
Sinopsis:
Humanizing AI: Pedagogi yang Memanusiakan Teknologi Jilid 2 – Praktik dan Eksekusi hadir sebagai panduan aplikatif bagi pendidik, sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan yang ingin menghadirkan kecerdasan artifisial ke ruang kelas tanpa kehilangan arah kemanusiaan. Buku ini tidak sekadar membahas teknologi sebagai alat bantu, tetapi menempatkan AI dalam kerangka pedagogi yang sadar, terarah, dan bertanggung jawab. Di tengah derasnya penggunaan mesin cerdas, buku ini mengajak pembaca memastikan bahwa kelas tetap menjadi ruang tumbuh, bukan sekadar ruang produksi jawaban instan.
Melalui konsep Orkestrasi Kelas, buku ini menawarkan peta navigasi teknis tentang siapa melakukan apa dalam ekosistem pembelajaran era AI. Guru mata pelajaran diposisikan sebagai arsitek kognitif, Guru BK sebagai penjaga kewarasan digital dan etika siber, sedangkan siswa dilatih menjadi agen pembelajar mandiri melalui disiplin berpikir yang kritis. Dengan pembagian peran yang jelas, AI tidak lagi menjadi ancaman yang mengambil alih proses belajar, melainkan alat yang tunduk pada tujuan pendidikan.
Keunggulan buku ini terletak pada kekayaan praktik lintas jenjang, mulai dari TK, SD, SMP, SMA, PKBM, hingga SLB. Setiap jenjang dibahas dengan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik: bermain dan sensori untuk anak usia dini, eksplorasi tematik dan STEAM untuk sekolah dasar, debat kritis dan pembacaan bias algoritma untuk SMP, laboratorium riset AI untuk SMA, andragogi digital untuk PKBM, hingga teknologi asistif sebagai jembatan kemandirian bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
Buku ini adalah undangan untuk tidak sekadar mengikuti arus teknologi, tetapi memimpinnya dengan kebijaksanaan pedagogis. Ia mengingatkan bahwa kecerdasan buatan hanyalah “pengeras suara”: jika pedagogi kita dangkal, teknologi akan memperkeras kemalasan berpikir; tetapi jika pedagogi kita mulia, teknologi dapat melipatgandakan kebaikan pendidikan. Inilah buku bagi para pamong peradaban yang percaya bahwa masa depan pendidikan bukan ditentukan oleh mesin, melainkan oleh manusia yang mampu mengarahkannya dengan nalar, etika, dan kasih sayang.