Harga: Rp. 75.000,-
Deskripsi Buku
Judul Buku: Education for Sustainable Development : Perspektif Pendidikan Sains
Penulis: Anderias Henukh, Hermansyah, Asep Irvan Irvani, Siti Nurdianti Muhajir, Jesi Jecsen Pongkendek, Amar Amrullah, Mellyzar , John Yoro Parlindungan
Cetakan: Pertama, 2026
Ukuran: 17,6 cm x 25 cm
Jumlah Halaman: x + 168 halaman
ISBN: 978-634-05-1218-2
Sinopsis:
Di tengah era Antroposen, bumi sedang menghadapi krisis multidimensional mulai dari perubahan iklim global, krisis energi, hingga degradasi ekosistem yang kian mengkhawatirkan. Menghadapi tantangan sosio-ekologis yang kompleks ini, dunia pendidikan tidak bisa lagi berjalan di tempat dengan model pembelajaran konvensional yang kaku dan terfragmentasi. Buku "Education for Sustainable Development: Perspektif Pendidikan Sains" hadir sebagai jawaban atas kebutuhan mendesak abad ke-21 untuk mereformasi radikal cara kita mengajarkan ilmu pengetahuan. Sains tidak boleh lagi sekadar menjadi medium transmisi hafalan rumus atau teori yang mandek di dalam ruang kelas. Buku ini menawarkan paradigma baru, di mana pendidikan sains diorientasikan secara menyeluruh sebagai wahana transformatif untuk membangun kesadaran kritis dan melahirkan agen perubahan demi kelestarian bumi.
Secara mendalam, buku ini membedah integrasi dinamis antara Education for Sustainable Development (ESD) dengan tiga dimensi keberlanjutan: sosial, ekonomi, dan lingkungan. Di dalamnya, Anda akan diajak menjelajahi landasan filosofis yang kuat—mulai dari konstruktivisme-kontekstual hingga pedagogi kritis —serta strategi merancang kurikulum adaptif yang mampu memperkuat student agency dan kompetensi aksi (action competence). Lebih dari sekadar teori, buku ini menyajikan beragam inovasi metode dan media mutakhir yang siap diimplementasikan. Mulai dari pemanfaatan teknologi digital, simulasi interaktif, dan laboratorium virtual yang ramah lingkungan , hingga pendekatan inovatif seperti ekopedagogi, citizen science, dan service learning yang berakar pada konteks lokal serta kearifan tradisional.
Buku ini bukan sekadar buku teks akademik biasa, melainkan sebuah panduan visioner dan berbasis bukti empiris yang mengombinasikan analisis tren riset bibliometrik global dengan realitas praktis di lapangan. Ditulis secara komprehensif, karya kolaboratif ini sangat relevan dan wajib dimiliki oleh para dosen, guru sains, mahasiswa, pengembang kurikulum, serta praktisi pendidikan yang berkomitmen menghentikan praktik penyeragaman dan greenwashing dalam pendidikan. Inilah saatnya mengubah ruang kelas sains Anda menjadi laboratorium inovasi sosial-ekologis. Temukan strategi konkret untuk menumbuhkan "kecerdasan sistem", literasi moral, dan kepedulian lingkungan pada generasi masa depan dalam buku ini —karena keberlanjutan bumi tidak akan terwujud melalui teori, melainkan melalui aksi nyata yang didasari oleh kesadaran saintifik hari ini.